【林布丁】評論
讀寫能力自然萌發的理論基礎，受到了維高斯基(Lev Vygotsky)的鷹架理論影響甚大。維高斯基曾經以三個讀寫能力的主要概念：文章的概念、字詞的概念、字母的概念；提出習得讀寫萌發概念的四個指導階段。※ 兒童讀寫主要概念習得的四個指導階段表發展階段文章概念字詞概念字母概念指導原則■第一階段天生發展層次 自發性運用故事中的字詞與片語。優良的字形觀察者，但沒有轉錄語言的企圖，也不瞭解文字代表語言。玩語音與非語音的聽力遊戲自然地涉入或探索：需要教師提供兒童探索讀寫活動與事件的機會。■第二階段有限度利用符號...
【Lala Chen】評論
我也想知道，這是出自哪一本書，能麻煩布丁告知嗎？謝謝！
【邱秀娥】評論
幼兒教材教法 202頁 張翠娥著 心理出版社