問題詳情

下列哪一個不是VanTassel-Baska提出為了增進確認和評估多元文化的學生為資優學生的方法？
(A)在鑑定的步驟上確定文化的特質和要素
(B)使用非傳統方式來鑑定資優學生
(C)以標準化能力測驗來鑑定資優學生
(D)鑑定焦點放在非學術性領悟的優點

參考答案

答案：C
難度：簡單0.714822
統計：A(52),B(46),C(762),D(51),E(1)

用户評論

【用戶】Angus Chen

【年級】大一上

【評論內容】多元化的測驗