問題詳情
25.下列哪些策略對身心障礙資優學生的學習較有助益？甲、著重弱勢能力的提升並實施一對一補救教學 乙、提供成功或表現機會使其充分發展優勢潛能丙、積極宣導讓師生及社區充分了解他們的需求丁、規劃生涯教育使其優異能力未來能回餚社會
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁。
參考答案
答案：B
難度：簡單0.830846
統計：A(11),B(167),C(11),D(0),E(0)
用户評論
【用戶】許宥騰
【年級】高三下
【評論內容】甲選項"著重"弱勢能力的提升並實施一對一的補救教學雙殊生應以優勢帶弱勢，而非著重弱勢能力。