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• 30.教師帶著班上幼兒在戶外遊戲場進行活動，此時某一幼兒突然倒地，雙眼上吊且四肢僵直，請問應如何處理較為合適？(A)先暫留此幼兒與原地，並以最快的速度回辦公室，撥打電話叫救護車(B)先儘快拿毛巾或其他
• 31.某發展遲緩幼兒有握筆畫畫困難與行走不協調的問題，下列哪些專業領域的人員可協助該幼兒？甲、語言治療 乙、職能治療 丙、物理治療 丁、定向行動(A)甲、乙(B)丙、丁(C)乙、丙(D)乙、丁
• 32.有關口音異常類型的敘述，下列何者正確？甲、把「吃飯」說成「ㄔㄨ飯」，屬於替代音類型乙、把「西瓜」說成 「ㄒ ㄨㄚ」，屬於省略音類型丙、把「稻米」說成「ㄅㄠˋ米」，屬於歪曲音類型丁、把「不要」說成
• 33.下列何者符合幼兒感覺統合障礙的特徵？甲、大班的美美會不由自主擠眉弄眼或是臉部抽動乙、中班的妞妞即使是大熱天，也喜歡穿著長衣、長褲丙、大班的樂樂在剪貼或畫圖時很吃力、不易控制力量丁、小班的宥宥過度
• 34.依據我國現行特殊教育法規，有關特殊教育學生的鑑定、安置及輔導有爭議時，應如何提出申訴？(A)學生的老師可向教育局提出申訴(B)學生的老師可向學生就讀學校提出申訴(C)學生的法定代理人可向教育局提
• 35.幼兒園中施行嵌入式教學，下列敘述何者較為適切？甲、教師應在作息活動之後，依據幼兒興趣進行學習評量乙、教師可在學習區進行活動調整，增加幼兒參與的機會丙、教師可在自然情境下，設計有練習與類化技能的機
• 36.依據我國現行特殊教育法規，有關學前教育階段特殊需求幼兒的安置與輔導方式，下列敘述何者較為適切？甲、安置原則以就近入學為原則乙、應以團隊合作方式訂定特殊需求幼兒的個別化教育計畫丙、教育主管機關應每
• 37.某教師班上有一名發展遲緩幼兒，在學習區進行穿珠活動時，因應班上幼兒的個別差異，設定「能以拇指和食指拿取較大的珠子」、「能以拇指和食指拿取較小的珠子」「能在協助下完成串珠」、「能獨立完成串珠」等學
• 38.某教師在設計「感恩照顧我們的人活動時」，考量了班上所有幼兒的需求，在教學時示範怎麼以各種方式來表現，例如以表演該人物動作或特徵的方式、以口說表達或是繪畫方式表達該人物的特質、工作內容等。此時該教
• 39.下列哪些敘述較符合多數自閉症幼兒的語言發展與溝通表現？甲、說話時，對人稱代名詞的使用容易產生混淆乙、在初期語言發展階段經常出現「指認」的動作丙、常出現鸚鵡式仿說，因此不會有語音音韻方面的問題丁、
• 40.對於情緒與行為問題的特殊需求幼兒，老師應於個別教育計畫中擬定行為功能介入方案及行政支援，下列敘述何者較為適切？甲、須針對幼兒的情緒行為問題進行功能性評量乙、依據綜合評估報告書研判幼兒情緒行為的功
• 41.依據我國現行特殊教育法規，有關學前教育階段特殊需求幼兒的支援服務與專業團隊合作方式及運作程序，下列敘述何者不正確？(A)因提供身心障礙幼兒的評量、教學與行政支援服務(B)身心障礙幼兒的評量、教學
• 42.高雄市特殊教育學生及鑑定就學輔導會，針對特殊需求幼兒班級酌減人數之法規依據為下列何者？甲、《幼兒教育及照顧法》乙、《特殊教育法施行細則》丙、《高雄市公立幼兒園身心障礙幼兒就讀普通班減少班級人數參
• 43.關於注意力缺陷過動症幼兒的鑑定與輔導策略，下列何者較為適切？甲、得參考精神科醫師的診斷，屬於情緒與行為障礙類別乙、須在單一情境皆有注意力不集中、過動與衝動症狀丙、團體討論時安排其坐在最前排，並避
• 44.小玉是一名大班發展遲緩幼兒，因使用美勞工具有困難，所以該班級教師為其準備安全易操作的剪刀、容易擠壓的黏膠，並請同儕示範工具的操作方式。依據上述，請問該教師所運用之策略包含下列何者？甲、環境調整乙
• 45.關於幼兒評量方式，下列敘述何者較為適切？甲、動態評量強調評估幼兒的學習歷程而非學習結果乙、檔案評量的結果可用來進行幼兒之間的能力比較丙、實作評量能了解幼兒的所知外，也能了解幼兒的所做與所用丁、生
• 46.四歲為唯唯接受行為式純音聽力檢查後的優耳聽閾值分別為：250Hz-21dB、500Hz-27dB、1000Hz-32dB、2000Hz-37dB、4000Hz-42dB，依據《身心障礙及資賦優異
• 47. 平平是一位大班發展遲緩幼兒，在積木區活動時，經常出現亂丟積木的行為。教師的處理策略為，當平平出現適當搭建或堆疊積木行為時，就給他一張獎勵卡，而出現亂丟積木的行為時，就收回一張獎勵卡。請問該教師
• 48.某教師使用放大且背景不複雜的圖片協助班上視覺障礙幼兒參與活動，並提供有聲書輔助學習。依據上述，請問該教師為幼兒所做的課程調整主要為何？(A)學習歷程(B)學習環境(C)學習內容(D)學習評量
• 49.某位腦性麻痺幼兒需進行擺位椅輔具需求評估時，教師應為該幼兒申請下列哪一種相關專業服務？(A)職能治療(B)物理治療(C)語言治療(D)心理治療
• 50.關於特殊需求幼兒個別化教育計畫的學期目標撰寫，下列敘述何者較為適切？甲、培養幼兒看圖說出故事的能力乙、會正確數出10以內物品的數量丙、在積木區活動時，練習兩手堆疊兩塊大積木丁、在團體活動時，能與
• 19.一質點質量為m，以速度v運動時，其動能T定義為 ，下列何者非其單位？(A)呎-磅 (B)牛頓-米 (C)焦耳 (D)仟瓦
• 57 下列那一抗體是臨床上有意義的溫型抗體，但此抗體不會和經酵素處理過的紅血球反應？(A) Anti-D(B) (C) Anti-M(D)
• 20. 內燃機中燃料燃燒過程可細分為四個階段來進行燃燒，下列何者不是其中的階段？(A)點火延遲期 (B)爆發燃燒期 (C)控制燃燒期 (D)完全燃燒期
• 21.卡諾循環中，水蒸汽由高壓與高溫之狀態T1等熵膨脹至低壓與低溫狀態T2 ，則卡諾循環的效率應為： (A)1-(T1/T2 )(B)1+(T1/T2 ) (C)1-(T2/T1 ) (D)1-(T2