【s920319】評論
參考陳嘉陽 增訂五版上冊 Ch6 (p.385)(四)意義1.訊息處理學習論(學習信息加工論)，係解釋人類在環境中，如何經由感官覺察、注意、辨識、轉換、記憶等內在心理活動，吸收並運用知識的歷程，簡稱訊息處理。2.訊息處理學習論者，不再將人視為被動的有機體，也不再相信可以客觀預測人在環境中必然對某刺激去反應，而是他們相信人與環境交互作用，會主動選擇甚至操縱環境從而獲得知識，而交互作用是一個複雜的內在活動歷程，亦即訊息處理歷程。(五)訊息處理的心理歷程訊息處理是不能直接觀察的內在心理運作歷程，此一內在歷程，包括三個心理特徵：1.訊息處理是階段性的。2.各階段的功能不一，居於前者屬於暫時性的，居於後者屬於永久性的。3.訊息處理...
【努力再努力】評論
訊息處理是階段性的