【陳炯憲】評論

社會學習的一些名詞整理  給大家參考  有錯誤請不吝指正人類最原始的學習方法，至今仍然有效:模仿與記憶觀察學習注意à保留à再生à動機（tip珠寶在動）替代學習促進效果:某行為社會認可學習者沒做過，看人家做也跟著做抑制效果:某行為社會不認可，看人家做了被處罰而不敢做抑制解除:某型為社會不認可，看人家做沒被處罰，也跟著做楷模學習模仿楷模的行為或精神，希望能像楷模一樣受到社會認同模仿直接模仿：單一具體行為模仿綜合模仿：綜合多種具體行為自己所用象徵模仿：模仿非具體行為ex.精神、性格抽象模仿：學習抽象原則ex.數學運算延宕配對...

【Jia Ying】評論

想太多~本來想選C的說~不過想請問B選項,甚麼是獲得效果?

【小梅】評論

模仿的效果【增進行為】1.獲得效果學習者觀察楷模行為後，所學到的新行為。例如：想要喝保特瓶的水卻不知道該如何飲用時，看到別人轉開瓶蓋喝水，便也學會了用此方式喝水。2.解除抑制效果學習者觀察楷模做某一行為後並未受到懲罰，學習者過去表現此行為而受到抑制的效果將被解除。例如：看到別人闖紅燈沒事，便也會跟著一起闖紅燈。3.促進效果學習者觀察楷模行為後，增加了社會所期待的行為。例如：看到同學上課發言受到稱讚，便也會於課堂中踴躍發言。【減少行為】1.抑制效果學習者觀察楷模做某一行為受到懲罰，或是楷模幾乎不做此行為，便會使學習者減少該行為。例如：看到抽菸者得肺癌，或是自己敬重的人都不抽菸，便會減少抽菸。2.不兩立行為...