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33.有關教師進行同儕觀課,「解釋論」較關注下列哪一項重點?(A)觀課時必須邀請校外專家並提供學生回饋統計資訊 (B)觀課者要理解被觀課教師的教學意識及班級獨特性 (C)觀課者應避免主觀價值判斷以遵守
問題詳情
33.有關教師進行同儕觀課,「解釋論」較關注下列哪一項重點?
(A)觀課時必須邀請校外專家並提供學生回饋統計資訊
(B)觀課者要理解被觀課教師的教學意識及班級獨特性
(C)觀課者應避免主觀價值判斷以遵守客觀的教學觀察指標
(D)觀課者主要關注社會結構再製所造成教育機會不均等的現象
參考答案
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解釋論基本概念:(1)『日常生活』活動為...
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37.下列何者非入聲字:(A)詩 (B)獨(C)德(D)薄
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38.古文字有六書之說,請問下列何者運用「形聲」法造字:(A)松楓(B)吅品(C)林森(D)信武
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34.下列何者不是社會階層與社會流動的論點?(A)教育是促進社會流動的趨力 (B)社會階層常常會影響到兒童的學習機會 (C)代間流動是比較不同世代間社會階層地位 (D)封建社會強調成就地位而現代社會強
39.下列何者有錯別字?(A)滄海桑田 (B)李代桃僵 (C)酒醉金迷 (D)濫竽充數
35.陳老師是個重視學生學習情形的教師,因此除了熟悉所教課程外;他還會去了解學生的家庭背景和社區環境等知識,請問後者是那一項教師知識?(A)教學知識 (B)學習知識 (C)背景知識 (D)自我知識
40.在《四庫全書總目提要》中,「藝術類」隸屬那一大類?(A)經部 (B)史部 (C)子部 (D)集部
36.英國的「普勞頓報告書」(Plowden Report)所提出的教育改革措施,主要彰顯下列那一項社會正義原則?(A)立足點的平等 (B)有教無類 (C)因材施教 (D)積極的差別待遇(positi
41.「複詞」有合義及衍聲之不同,所謂衍聲複詞,是必須字詞結合始有其義,下列何組皆為衍聲複詞?(A)頭顱/朦朧 (B)蜻蜓/墨衣 (C)構陷/細瘦 (D)琉璃/躊躇
37.下列何者是功績主義(meritocracy)對學校教育的假設?(A)成人地位的決定依據繼承因素 (B)社會越來越不相信學校教育的公平性 (C)個人在學校的成就是依據普遍的標準予以評判 (D)文憑
42.詞語中的數字,有些實指數量;有些只是用來表達「多」或「少」的涵義,並非實際數量。下列詞語「」中的數字,何者用來指實際的數量?(A)自成「一」家之言 (B)如墮「五」里霧中(C)「八」千里路雲和月
38.下列哪一項教育措施較屬於「積極性差別待遇」(positive discrimination)理念的策略?(A)常態編班 (B)教育優先區 (C)全面免學費 (D)教師專業發展評鑑
43.下列各組「」中的字,何者詞性相同?(A)孔子說:生,於我乎「館」/請問這兒是李公「館」嗎(B)「淑」世是孔子的理想/被愛沖昏頭的你,當心遇人不「淑」(C)遲到的我,只能「白」瞪著眼,看火車離開/
39.弗雷勒(P. Freire)認為儲存式教育(banking education)中,教師傾向採取威權的態度。下列哪些教師持有這種教育信念?甲師:由教師來教學,學生只能被教;乙師:由教師發表談話,
44.暘暘高中想邀蘇軾坐時光機到學校演講,下列何者「最可能」成為他的演講題目?(A)領略陶器藝術的美 (B)欣賞中國山水畫之美(C)談曲的創作與欣賞 (D)八股文的寫作與賞析
40.有一天,老師生氣地對著曠課率極高的小偉說:「你都不努力念書,長大以後能做什麼?」小偉回答:「有什麼關係,我爸學歷不高,光靠修理機車還不是賺很多錢。」上述對話最能呼應下列何者的觀點?(A)葛蘭西(
45.下列文句,何者有讚美之意?(A)新上任的臺北市長行事獨斷,不容建議(B)蘇軾的寫作技巧,真如行雲流水一般(C)各政黨候選人參選時的政見,果然是令人嘆為觀止(D)李四做人圓滑,果真是長袖善舞
41.艾波(M. Apple)認為學校中的知識形式與選擇,都與下列何者有關?(A)社會資本 (B)系統功能 (C)意識型態 (D)社會規範
46.下列關於「音樂」的成語說明,何者敘述完全正確?(A)瓦釜之聲—指較不精緻的音樂(B)陽春白雪—比喻民間通俗的歌謠或文學藝術(C)下里巴人—泛指淫靡、亡國的樂歌或文學作品(D)鄭衛之音—比喻高妙的
42.李大華與王志明是小學同班同學。大華的父母皆為企業公司高階主管,志明的父母則從事底層的勞動工作。大華大學畢業在某企業公司上班,而志明國中畢業後就不再繼續升學,一直都在各建築工地打零工。下列何者最適
47.下列各名言佳句,何者「沒有」運用映襯法?(A)前人種樹,後人乘涼 (B)寧為雞首,不為牛後(C)明槍易躲,暗箭難防 (D)天下興亡,匹夫有責
48.下列選項中的詞語,何者的詞性結構和「拔山倒樹」相同?(A)燈紅酒綠 (B) 錦衣玉食 (C) 招蜂引蝶 (D)天搖地動
43.辛老師主張打破科目之間的界線來教學,並且與學生建立較為平等的關係。根據伯恩斯坦(B. Bernstein)對類別(classification)與架構(framing)的觀點,辛老師的理念較屬於
49.下列四項中,何者與「美麗的錯誤」所使用的修辭格不同?(A)迷人的嘮叨 (B)開明的專制 (C)無事忙 (D)野蠻的敵人
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50.陶淵明詩文的風格特色是:(A)典雅莊重 (B)豪宕飄逸 (C)自然樸質 (D)華麗高貴
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51.下列選項中的文句,有三個是以「先因後果」的方式組織起來的,有一個是以「先果後因」的方式組織起來的,請選出以「先果後因」方式組織文句的選項。(A)魯鎮上的豆腐店,有「豆腐西施」在掌櫃,生意特別好(