問題詳情

教育是多層次而且高度情境化的系統,教育活動通常發生在具有階層特性的「內屬結構」(nested structure)情境中。下列那一項不具有「內屬結構」的特性?
(A)後設分析之各個研究的受試者或研究方法及各個研究
(B)教師個人及其任教的班級
(C)縱貫研究之各個個體的重複量數及各個個體
(D)學生個人及其班級。

參考答案

答案:B
難度:適中0.447958
統計:A(808),B(1700),C(986),D(301),E(0) #
個人:尚未作答書單:階層線性模型、縱貫性研究、階層線性模型在教育縱貫研究上的應用

用户評論

【用戶】Lielie Lai

【年級】高三下

【評論內容】(網路來源)「內屬結構」~ㄧ個團體中成員與成員的關係例如學校中有校長.老師.學生,他們彼此間的關係(老師與校長.老師與學生.老師與老師.學生與學生...)a.後設分析之各個研究的受試者或研究方法集各個研究 指的是研究者與受試者的關係b教師個人及其任教的班級 指的是教師個人與其任教的班級 (不是成員)c.縱貫研究之各個個體的重複量數及各個個體 指的是個體與個體d.學生個人及其班級 此題老師是說題目沒寫清楚,題目最後少寫了同儕,也或許它的班級即是指同學間應是指學生與學生的關係所以是b 錯誤

【用戶】我愛阿,阿愛我

【年級】

【評論內容】3F解釋很清楚

【用戶】陳明明

【年級】高三下

【評論內容】3F+1

【用戶】Irene Chang

【年級】大一上

【評論內容】所以,最佳解應改為3F陳述內容