資訊推薦

• 10. 近側發展區(zone of proximal development)是哪一位學者所提出?(A)Les S. Vygotsky (B)J. S. Bruner (C)J. Piaget (D)
• 9.感音性聽力喪失主要問題在於？(A)內耳(B)中耳(C)外耳(D)以上皆是。
• 9. 下列何者學者的研究發現，美國青年學生次文化常具有「反智傾向」(Anti-intellectualism)？(A)馬斯洛(Maslow) (B)費德勒(F.E.Fiedler) (C)杜威(Dew
• 157　適合名牌、獎章與具有美術圖案飾面工件的冷作方法為 (A)壓印 (B)冷軋 (C)擠壓 (D)旋轉壓浮花。
• 10.奧蘇貝爾(D. Ausubel)認為，教師若能把學生在某一領域學習所獲得的知識，用來促進其在另一領域的學習，會是一種有效的學習方法。奧蘇貝爾稱這種現象為何？(A)階層遷移(hierarchica
• 11.四季國小一年級教師擬依小朋友興趣和發展來編製課程，在教材組織的型態上宜採 下列何者？(A)學生中心 (B)問題中心 (C)社會中心 (D)學科中心
• 163　鋁之熱加工溫度應高於 (A)25°C (B)50°C (C)150°C (D)200°C (5)250°C。
• 202　目前在機械及造船工業中，占極重要地位的熔接方法為 (A)硬銲 (B)爆炸熔接 (C)超音波熔接 (D)電弧熔接 (5)雷射熔接。
• 181　十元硬幣的製造係採用 (A)擠製法 (B)壓鑄法 (C)壓印法 (D)旋壓法。
• 169　屬於板金加工機械者 (A)車床 (B)銑床 (C)沖床 (D)鉋床。
• 9.大華認為此次考試成績不好，主要是不夠努力所致。「努力」是屬何種歸因？(A)穩定 —可控制 (B)穩定 —不可控制(C)不穩定—可控制 (D)不穩定—不可控制
• 10.下列何種隱喻最能說明課程是師生共創經驗的歷程？(A)課程是醫生為病人開立的處方(B)課程是前人遺留下來的武功秘笈(C)課程是大人為孩子準備的美味餐點(D)課程是導演與演員一起完成的劇本
• 50. 文學作品常見是由作者提問，又由作者自答的表達方式。下列文句，屬於此類表達方式的選項是：(A)故鄉遙，何日去？家住東門，久作長安旅(B)春花秋月何時了？往事知多少(C)試問夜如何？夜已三更，金波
• 158　建築用鋼筋的製造法為 (A)鑄造 (B)冷鍛 (C)輥軋 (D)抽拉。
• 10.魏氏智力測驗智商107.5，相當於Z分數多少分？(A)0.5(B)1(C)1.5(D)2。
• 11.下列那一項是資優教育中加深的方法(A)提早入學 (B)逐科跳級 (C)良師典範 (D)提供較多選修課程/科目。
• 99　銅鑄造品之收縮裕度約為 (A)5/1000 (B)10/1000 (C)15/1000 (D)20/1000。
• 203　有一種氧乙炔銲的火焰，若其焰心比中性焰短，且其他部分的火焰呈淺藍色，則此種火焰稱為 (A)純乙炔焰 (B)碳化焰 (C)還原焰 (D)氧化焰
• 208　主要用於大型工件如鐵軌、機軸的熔接方式為 (A)發熱熔接 (B)氣體熔接 (C)電弧熔接 (D)摩擦熔接。
• 170　複動式衝模具之功用 (A)較易製造 (B)材料易於頂出 (C)可將兩次加工之工件一次完成 (D)以上皆非。
• 10.自閉症學生用「你要不要吃餅干！」回答大人詢問「你要不要吃餅干？」的行為是(A)語法結構問題 (B)代名詞用反/反轉 (C)固執刻板行為 (D)自我刺激行為。
• 5. 泰勒法則的課程發展又被稱為？(A)目標模式 (B)過程模式 (C)情境模式 (D)解放模式
• 96　二氧化碳模係 (A)將砂與矽酸鈉混合成形後再通以CO2 (B)將砂、矽酸鈉與液化之CO2混合造模 (C)以矽酸鈉做成模型後通以CO2使之硬化 (D)細砂滲入樹脂成形後通入CO2使強度增加。
• 11.猜忌心重、缺乏自我控制、易受他人暗示，常是哪些障礙學生的特徵？(A) 自閉症、嚴重情緒障礙 (B)自閉症、聽覺障礙(C) 聽覺障礙、智能障礙 (D)聽覺障礙、嚴重情緒障礙
• 12、對於智障者的職業安置方式，下列何者最符合「最少限制」原則？(A)職前訓練方案 (B)庇護性工場 (C)工作群方案 (D)支持性工作