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11.四季國小一年級教師擬依小朋友興趣和發展來編製課程,在教材組織的型態上宜採 下列何者?(A)學生中心 (B)問題中心 (C)社會中心 (D)學科中心
問題詳情
11.四季國小一年級教師擬依小朋友興趣和發展來編製課程,在教材組織的型態上宜採 下列何者?
(A)學生中心
(B)問題中心
(C)社會中心
(D)學科中心
參考答案
答案:A
難度:非常簡單0.989042
統計:A(21662),B(65),C(76),D(99),E(0) #
個人:尚未作答書單:師生班級教學模式
用户評論
【用戶】
0623
【年級】國二上
【評論內容】學生中心就是課程設計以學生為本位,重視學生的興趣與個別差異。
【用戶】
林嘉
【年級】小六下
【評論內容】課程即經驗
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10.奧蘇貝爾(D. Ausubel)認為,教師若能把學生在某一領域學習所獲得的知識,用來促進其在另一領域的學習,會是一種有效的學習方法。奧蘇貝爾稱這種現象為何?(A)階層遷移(hierarchica
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163 鋁之熱加工溫度應高於 (A)25°C (B)50°C (C)150°C (D)200°C (5)250°C。
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202 目前在機械及造船工業中,占極重要地位的熔接方法為 (A)硬銲 (B)爆炸熔接 (C)超音波熔接 (D)電弧熔接 (5)雷射熔接。
181 十元硬幣的製造係採用 (A)擠製法 (B)壓鑄法 (C)壓印法 (D)旋壓法。
169 屬於板金加工機械者 (A)車床 (B)銑床 (C)沖床 (D)鉋床。
9.大華認為此次考試成績不好,主要是不夠努力所致。「努力」是屬何種歸因?(A)穩定 —可控制 (B)穩定 —不可控制(C)不穩定—可控制 (D)不穩定—不可控制
10.下列何種隱喻最能說明課程是師生共創經驗的歷程?(A)課程是醫生為病人開立的處方(B)課程是前人遺留下來的武功秘笈(C)課程是大人為孩子準備的美味餐點(D)課程是導演與演員一起完成的劇本
50. 文學作品常見是由作者提問,又由作者自答的表達方式。下列文句,屬於此類表達方式的選項是:(A)故鄉遙,何日去?家住東門,久作長安旅(B)春花秋月何時了?往事知多少(C)試問夜如何?夜已三更,金波
158 建築用鋼筋的製造法為 (A)鑄造 (B)冷鍛 (C)輥軋 (D)抽拉。
10.魏氏智力測驗智商107.5,相當於Z分數多少分?(A)0.5(B)1(C)1.5(D)2。
11.下列那一項是資優教育中加深的方法(A)提早入學 (B)逐科跳級 (C)良師典範 (D)提供較多選修課程/科目。
99 銅鑄造品之收縮裕度約為 (A)5/1000 (B)10/1000 (C)15/1000 (D)20/1000。
203 有一種氧乙炔銲的火焰,若其焰心比中性焰短,且其他部分的火焰呈淺藍色,則此種火焰稱為 (A)純乙炔焰 (B)碳化焰 (C)還原焰 (D)氧化焰
208 主要用於大型工件如鐵軌、機軸的熔接方式為 (A)發熱熔接 (B)氣體熔接 (C)電弧熔接 (D)摩擦熔接。
170 複動式衝模具之功用 (A)較易製造 (B)材料易於頂出 (C)可將兩次加工之工件一次完成 (D)以上皆非。
10.自閉症學生用「你要不要吃餅干!」回答大人詢問「你要不要吃餅干?」的行為是(A)語法結構問題 (B)代名詞用反/反轉 (C)固執刻板行為 (D)自我刺激行為。
5. 泰勒法則的課程發展又被稱為?(A)目標模式 (B)過程模式 (C)情境模式 (D)解放模式
96 二氧化碳模係 (A)將砂與矽酸鈉混合成形後再通以CO2 (B)將砂、矽酸鈉與液化之CO2混合造模 (C)以矽酸鈉做成模型後通以CO2使之硬化 (D)細砂滲入樹脂成形後通入CO2使強度增加。
11.猜忌心重、缺乏自我控制、易受他人暗示,常是哪些障礙學生的特徵?(A) 自閉症、嚴重情緒障礙 (B)自閉症、聽覺障礙(C) 聽覺障礙、智能障礙 (D)聽覺障礙、嚴重情緒障礙
12、對於智障者的職業安置方式,下列何者最符合「最少限制」原則?(A)職前訓練方案 (B)庇護性工場 (C)工作群方案 (D)支持性工作
100 以砂模鑄造鑄鐵,於澆鑄後即刻沖水冷卻,容易得到 (A)灰鑄鐵 (B)延性鑄鐵 (C)展性鑄鐵 (D)白鑄鐵。
178 下列哪種擠製法常用於電纜製造? (A)直接擠製法 (B)間接擠製法 (C)覆層擠製法 (D)複合擠製法。
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171 珠擊法係將珠粒以 (A)高速 (B)中速 (C)低速 噴到金屬表面而使其塑性變形與硬化之加工法。
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