問題詳情
14. 在分析學生的自我概念是否因其就讀年級而有所不同時，其中就讀年級是何種變項？
(A)自變項
(B)依變項
(C)連續變項
(D)主動變項
參考答案
答案：A
難度：簡單0.848295
統計：A(6095),B(948),C(92),D(50),E(0) #
個人：尚未作答書單：事後回溯法、變項
用户評論
【用戶】郭馬迷
【年級】高一上
【評論內容】主動變項是指在"實驗研究法"中的自變項本題並非實驗研究法所以D不是最佳答案一般來說自變項也有下列說法獨立變項、潛在變項、處理變項、預測變項
【用戶】Doublemei Wu
【年級】國一下
【評論內容】我覺得應該是有自變項的操弄才算是實驗研究法，例如: 不同教學法...有錯請指證...謝謝
【用戶】柯小柯
【年級】高三下
【評論內容】年級是屬性變項!
【用戶】王芒奇
【年級】高一下
【評論內容】◎自變項：指實驗者所操弄、控制的條件，又稱「實驗變項」、「處理變項」。◎依變項：隨著自變項改變而跟著改變的變項。簡單地說，自變項為【因】，「依變項為【果】。◎中介變項：介於自變項與依變項間，而會影響依變項的變項，大都屬歷程或心理因數，事前無法觀測，不易控制，需自研究結果推論而得。