【用戶】Yuson Chang
【年級】小五上
【評論內容】四、科學革命後的唯實主義： 人文唯實主義社會唯實主義感官唯實主義代表人物米爾頓孟登威夫斯、康門紐斯教育目的從古文中體認生活要能處理生活問題探索自然的知識教學內容1.重視方言的價值2.重視課程的廣度1.重視旅行教育2.強調衛生保健重要1.由感官來探索自然2.強調直觀教學法 五、唯實主義的代表人物： 威夫斯孟登拉伯雷教育目的要獲得最實用的知識è要能做到知行合一培養兒童成為自己的主人è有判斷力&主見提倡全人教育教學方法1.感官教學(由感官è心靈)2.批判思考(知識非絕對的)4.重視個別差異5.重視母語教學6.提倡小班教學1.實物經驗重於文字記憶2.提倡旅行...