資訊推薦

• 36. 依建築平面圖符號 表示(A)雙開窗(B)雙開門(C)雙扇自由門(D)逃生窗。
• 三、請說明「戶外音樂會」和「室內音樂會」有何不同？（15 分）
• 60. 下圖 X0=ON 時 M0 的輸出為何？(A)一直 ON 著(B)一直 OFF 著(C)呈現 ON/OFF 閃爍(D)無意義。
• 32. 下列哪些生命現象屬於「適應」？ (A)鐘乳石的增大 (B)候鳥的遷徙 (C)酢醬草的睡眠運動 (D)枯葉蝶的保護色 (E)植物的向光性。
• 二、我國中小學國際教育願景有那些？（25 分）
• 四、請選擇 2 件創作形式截然不同的藝術作品，加以詮釋這 2 件作品的意義。並發表你個人對於這 2 件作品的看法。（25 分）
• 【題組】 ⑵請寫出無記憶通道最佳化接收機觀測向量之似然函數（ likelihood function ）， f， i = 1,2,3,4 ， mi 為對應 si (t ) 之符元，為觀測向量。（10
• 【題組】3. 熔低高低：MgO、CaO、SrO、BaO
• 33. 下列哪些現象是因水為「極性分子」此一特性而產生的現象？ (A)蓮花葉片上形成的水珠 (B)浮游動物在水中游泳(C)植物進行蒸散作用時可由根部將水分子拉到高處的葉子中 (D)水生昆蟲(如水黽)可
• 三、潛在課程（hidden curriculum）對提升學生學習非常重要，試解釋潛在課程的意涵。（25 分）
• 1. 凱氏(Kjeldahl)法是用於測定樣品中(A)粗蛋白質(B)粗脂防(C)粗灰分(D)粗纖維 含量之方法。
• 34. 下列哪些是蛋白質的功能？ (A)防禦 (B)形成受體 (C)協助運輸 (D)構成酵素 (E)構成激素。
• 四、比較研究法在幫助了解國際間教育發展趨勢上顯得非常重要，試闡述比較研究法之要義。（25 分）
• 一、何謂土壤質地（soil texture）、土壤結構（soil structure）？試說明它們對土壤沖蝕率（erodibility）的影響。（20 分）
• 請依下文回答第 1 題至第 3 題 Quick judgments about people and places can be remarkably accurate, and there i
• 一、次の日本語を中国語に訳しなさい。（20 分）かつては、英語以外にフランス語やドイツ語を学ぶことは、知的な背伸びをしているようで、大学生になったという実感を持つものだった。最近は、第二外国語を必修か
• 35. 下列有關醣類的敘述，何者正確？ (A)人體腸道細胞可以吸收的醣類模式為蔗糖 (B)香蕉果實的細胞內含量最多的醣類為纖維素 (C)螃蟹的外骨骼成分為幾丁質 (D)動物細胞內含量最多的醣類為澱粉
• 36. 有關維生素的敘述，何者正確？ (A)人體可合成大多數自身細胞所需的維生素 (B)維生素 B 群最主要的功能是當做酵素，促進化學反應 (C)人體的維生素 D 必須靠食物供應 (D)維生素 A、C
• 37. 葡萄糖 – 澱粉的關係也見於下列哪些組合？ (A)ATP – 粒線體 (B)胺基酸 – 蛋白質 (C)核苷酸 – 核糖體 (D)葉綠素 –葉綠體 (E)核苷酸 – 核酸。
• 二、甲投資房地產一夕致富，在了結獲利後，留下 A、B 兩間店面。A 店面出租給現年17 歲的乙，當乙向甲表示欲承租時，甲因恐乙無支付房租能力，於是詢問乙的年紀。乙拿出自己偽造的身分證，騙甲自己已經 2
• 【題組】 ⑵請計算 X 的標準差。（10 分）（請四捨五入計算至小數點以下第 2 位）
• 38. 某科學家分析一細胞內的 ATP 與 ADP 含量，發現 ATP 的濃度遠低於 ADP，試問下列敘述何者正確？ (A)此細胞將不斷進行放能反應 (B)此細胞將進行蛋白質的合成 (C)此細胞會將A
• 【題組】 ⑵丁請求丙搬離店面有無理由？（13 分）
• 一、試就下列作物，說明其所屬科名、主要利用部位、及其用途：（每小題 5 分，共 25 分）【題組】⑴ 蕎麥
• 39. 下列哪些單位可以成為組成去氧核醣核苷酸的化學物質？ (A)腺瞟呤 (B)胸腺嘧啶 (C)去氧核醣 (D)磷酸根 (E)尿嘧啶。