問題詳情
4. 小力是安置在特殊班的四年級特殊需求學生。他雖然能生活自理，但書包、抽屜一團亂、經常找不到上課要用的文具或作業簿。下列哪一項是小力個別化教育計畫應包含的學年目標？
(A)教導小力整潔的觀念
(B)培養小力整理書包的習慣
(C)小力會學習整理書包與抽屜
(D)小力會在放學前自動整理自己的書包與抽屜
參考答案
答案：D
難度：適中0.521739
統計：A(15),B(11),C(29),D(60),E(0)
用户評論
【用戶】。
【年級】高三上
【評論內容】因為(D)的自動是比(A)(B)(C)更高的層次這樣嗎？或是根本在玩文字遊戲，「會學習」只是字面上的會學習，不代表「學會」整理書包和抽屜
【用戶】Penny Hu
【年級】高一上
【評論內容】謝謝6樓 ann lin ，看到6樓豁然開朗！
【用戶】。
【年級】高三上
【評論內容】因為(D)的自動是比(A)(B)(C)更高的層次這樣嗎？或是根本在玩文字遊戲，「會學習」只是字面上的會學習，不代表「學會」整理書包和抽屜
【用戶】Penny Hu
【年級】高一下
【評論內容】謝謝6樓 ann lin ，看到6樓豁然開朗！
【用戶】Stephanie
【年級】大三下
【評論內容】還是有點不懂~本題的答案學年目標:增進幼兒如廁能力跟這題A敘述方式類似~個別化教育計畫的學年目標與長短期目標宜環環相扣，並具層次性，則下列三項目標的敘述，請依短期目標、長期目標、學年目標之順序將其前之英文字母排列之：1.增進幼兒如廁能力 2.能以手勢動作表達如廁需求 3.能主動表達如廁要求 (A)123 (B)213 (C)132 (D)231短期目標:能以手勢動作表達如廁需求長期目標:能主動表達如廁要求學年目標:增進幼兒如廁能力教甄◆身心障礙組- 98 年 - 98 學年度中區六縣市政府教師甄選策略聯盟