【pvenice】評論

功能性評量是一組資料蒐集策略與工具，藉著蒐集行為之前的與其後的事件，確認模式並形成假設。實施功能性評量的方式分為蒐集報導者提供的資料(informant methods)、直接觀察(direct observation)，以及功能分析(functional analysis)。功能分析的功用在於彌補蒐集報導者提供的資料與直接觀察這兩種方法不夠詳盡之處，當蒐集報導者的資料不足或是直接觀察所得資訊不夠詳盡時，我們可以採用最嚴謹的功能分析法來進一步確認問題行為相關的因素。功能分析為使用實驗操弄的方式了解和驗證問題行為的功能，其目的在於確認環境事件(前因或結果)和行為問題之間的關聯。然而其需要高層次的技術來操弄變項和安排控制的情境，並且涉及到人權的尊重，因此最好在相關人員提供資料或直接觀察法中所獲得的資料仍無法確定行為問題的功能時，才進行功能分析。

【105桃園正式老師】評論

工作分析教學法便是一個將複雜的教學目標分析精簡成一連串教學小單位的過程。線上測驗: /tfulltext-%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E5%88%86%E6%9E%90%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B3%95.htm#99#ixzz4A6WQPXPY

【陳雲橋】評論

前事行為後果~~~功能性分析