【陳雨謙】評論

我整理了幾項重點和問題，想法供大家參考，有錯不吝指教：1. 實驗主義＝試驗主義＝工具主義解釋：a實驗主義跟試驗主義只是翻譯上的不同。b實驗主義又稱為工具主義，發源於美國，乃是由英國的經驗主義與美國的實用主義演變而來，以杜威為代表。c為什麼不直接寫實驗主義＝試驗主義＝工具主義=實用主義？？因為實用主義是美國本土首次發展出的哲學思想：有三位主要的思想家：帕爾斯(CharlesSanders Peirce)、詹姆斯(William James)和杜威(John Dewey)，其中帕爾斯被學界公認為是創始人，並不是杜威。杜威(實驗主義創始人)為了有別於實用主義，因此自稱自己的哲學為「實驗主義」或「試驗主義」。也因為杜威特別強調解決問題的方法與工具，因此他的實...

【fanfan】評論

實驗主義（一） 基本概念1. 經驗擴充心靈內涵，智慧是心靈最高表現ßßßßß2. 教育要提供自我有目的性的活動（二） 知識特質1. 知識來自於個體與環境的互動2. 知識是先天能力與後天經驗的融合ßßßßß3. 教育要提供生活經驗，像是活動課程ßßßß4. 興趣與努力做結合

【Mei-i Lin】評論

杜威(Dewey)是實用主義與進步主義教育理論的代表人物，其教育思維對課程發展有深遠的啟示作用，他的主要教育理念有：一、教育即生長：杜威認為教育是生長，生長無目的，因此教育也無目的，生長即其目的。(Education is a socialprocess; education is growth; education is not apreparation for life but is life itself.)二、教育是經驗改造：教育是經驗的改造，是不間斷的連續發展，生活的進步是靠人類思考與重建生活經驗，因此又說教育即生活。(We do not learn from experience... we learn from reflecting onexperience.)