【張完如】評論
1.語音：音調.韻母.聲母發展，到語音的辨別能力。2.語意：由單詞延伸意義，到表達個體概念的發展。3.語法：按一定法則排列句子，以表達完整而肯定的意義。4.語用：適當的時間地點，說出適當的話;或根據對象來調整自己的話做有效溝通。
【Yaoki Wang】評論
他的對話沒有顯示它瞭解老師的話
【李其霖】評論
學生並沒有達成有效溝通，因為她沒有根據老師所說的畫作適當的回應，她不知道四川有熊貓應該用在老師問她四春有什麼動物時使用~~所以是與語用產生問題~~~
【Ina Chou】評論
語意:詞會所指稱的事物。語法:句子中詞彙的順序。語用:溝通與社會互動的功能。