【用戶】Teacher Star
【年級】大二上
【評論內容】摩友提供Bourdieun：指出學校運用符號暴力進行社會統治Durkheimn：認為教育視為塑造理想成人的機制，教育係「道德統整」、「社會化」的工具Marx： 認為教育是灌輸宰制意識形態的途徑Weber ：認為教育的目的在協助個人獲得文憑以適應社會生活，然文憑所形成的地位（或身分 status group）團體卻是封閉排他的。
【用戶】107正取二謝謝阿!!就
【年級】大一下
【評論內容】亭之(106桃園小教正取) 高一下 (2017/05/22) 283 對於社會控制之各家看法：Bourdieun：指出學校運用符號暴力進行社會統治Durkheimn：認為教育視為塑造理想成人的機制，教育係「道德統整」、「社會化」的工具Marx： 認為教育是灌輸宰制意識形態的途徑Weber ：認為教育的目的在協助個人獲得文憑以適應社會生活，然文憑所形成的地位（或身分 status group）團體卻是封閉排他的。資料來源：http://ebook.taaze.tw/do/preview/preview.aspx?oid=11100671695&f=pdf的第128頁