問題詳情

61. 關於補救教學的教學模式敘述何者有誤?
(A) 直接教學法分為五個階段，依序是建立上課的架構、呈現新教材、結構性練習、指導性練習、獨立練習
(B) 個別化教學法是學生根據教材個別學習，進度自行決定
(C) 精熟教學法中，如「學生小組成就區分法」(Student Teams-AchievementDivisions，STAD)步驟：1.全班授課2.分組學習3.個別測驗4.計算進步分數5.小組表揚
(D) 主要分成四種教學模式，分別是直接教學法、精熟教學法、個別化教學法、合作式學習

參考答案

答案：C
難度：困難0.291
書單：沒有書單，新增

用户評論

【狗狗囉】評論

(C) 精熟教學法中，如「學生小組成就區★★...

【蝦皮:教育學程考題彙編】評論

(C) 精熟教學法→★★★★「★★★★」. ...

【momo20120629】評論

選項(C) 中的STAD學生小組成就區分法 是合作學習 並非精熟教學法。

【Milk Liu】評論

(C)精熟教學法(應該是合作學習法)中，如「學生小組成就區分法」(Student Teams-Achievement Divisions，STAD)步驟：1.全班授課2.分組學習3.個別測驗4.計算進步分數5.小組 表揚