【Chih-Sheng Li】評論

依據「特殊教育學校（班）國民教育階段智能障礙類課程綱要總綱 」課程目標:本課程綱要係依據特殊教育法及其施行細則，針對智能障礙學生的潛能 ，培養德、智、體、群、美五育均衡發展的自立自主國民。 本課程綱要以生活經驗為核心，透過適性教學，以期達成下列目標：  壹、了解自我、鍛鍊強健體魄、養成良好生活習慣，以達到個人及家庭生活適應。  貳、認識環境、適應社會變遷、養成互助合作精神，以達到學校及社區生活適應。  參、培養職業能力及服務人群熱誠，以達到職業準備及獨立生活適應。參考資料:http://ppt.cc/9Rgu

【蔡文青】評論

就像每年都會有爭議題目一樣，我個人覺得這個答案實在奇怪，所以拿出來討論，我也求解答案為何是C

【Alice Lee】評論

參考看看囉~ 台北市立啟智學校－課程與教學：學前採主題教學、國小、國中部以生活經驗為核心，分為生活教育、社會適應、實用語文、實用數學、休閒教育、職業生活六大領域，高職部以職業教育為核心分為個人/家庭生活、社區生活、職業生活三大領域。 http://www.tpmr.tp.edu.tw/releaseRedirect.do?unitID=183&pageID=3187