【Match Man】評論
一、合作學習教學法的意義與特質（一）意義：合作學習是一個有系統、有結構的教學策略。它是採異質分組的方式，將不同能力、性別、種族背景的學生分配到小組中學習（通常是2-6人），透過團體互動的歷程，一起學習，鼓勵其彼此協助，以達成個人及團體之共同目標。（二）特質：異質性的分組、積極的相互依賴（positive interdependence）、面對面的互動（face-to-face interaction）、個人績效責任（individual accountability）、人際與合作技巧（cooperative skills）、團體歷程（group processing）
【Yoshiki Lin】評論
合作學習教學法=依賴(非獨立)=團體合作 =個人績效
【You Wan-Ru】評論
那D選項確定是合作學習教學法的特質囉?
【98101008】評論
合作學習→適合認知場依賴的學生