【艾游】評論
說明：同理心是諮商輔導使用的技術，教育上亦可引用為教學方法。英國的教育分析哲學家赫斯特認為知識有型的知識和場的知識，場的知識引用各種型的知識的研究方法和研究成果。教育學是場的知識，引用諮商輔導的方法，是教育學本來如此。諮商輔導的「同理心」技巧，是諮商者使用「同理心」的技巧，其更高層次是讓個案自己能產生同理心。用到教育上來，亦在使學生產生同理心，父親使兒子產生同理心。使個案產生同理心，不能說個案對甲產生的同理心是同理心，對乙產生的同理心就不是同理心。同理心指同理於別人，而不管同理於誰(當然同理於自己不符合同理心的定義)，都是同理心。本題是兒子沒有同理父親的心，父親讓兒子產生對父親的同理心，這是引用諮商的技巧到教育學來的實例。
【Meng Hsuan】評論
哼....誤解了...
【資盈】評論
就是這一部短片http://www.youtube.com/watch?v=G70Jqwh6tr4