【Sue Ting Jhon】評論
概念學習就是學習把具有共同屬性的事物集合在一起並冠以一個名稱，把不具有此類屬性的事物排除出去。影響概念學習的因素主要有：概念的定義性特征；原型；講授概念的方式；概念間的聯繫以及學生在年齡、性別、智力、動機、情緒、經驗、民族、語言能力以及使用學習策略上的個體差異等自身的因素。
【陳怡安】評論
區辨學習應該是指 增強正向行為 以忽略來減少問題行為
【黃 泰益】評論
幼兒學會以某一名稱(例如:顏色)來代表同一屬性的事物，這是 (A)概念學習