【Amy Hou】評論
(存而不論)是現象學重要的特點之一！
【Weiwei】評論
現象學對教育的啟示:對於觀察的本體(幼兒)存而不論(先將背景.地位等擱置)採用客觀的方式直觀(純粹以自己的覺察與省思去理解學生)一、現象學的意義廣義的現象學指的是現象或表象的學問。對象是在意識中顯示自己。狹義的現象學指的是在意識中顯示自己的現象的有關學問。現象學由胡塞爾所創的哲學學派，胡賽爾的現象學是對意識本質的研究，是一種呈現事物本質的方法學。二、現象學的思想重點(一)存而不論事物的真實意義，不應由人類對其下判斷，應讓事務本質呈現它自己(也就是不要用哲學的臆測或是科學的推論)。(二)意向性意向乃由能思的主體出發(主觀) ，而將思考指向所思(客觀)。在此能思與所思的結合促成主客體間密切聯繫在一起。(三)本質直覺主...
【我充滿勇氣/我一定能,我想】評論
以自己的覺察與省思去理解學生—》獨立思考判斷之能力
【Happy Li】評論
現象學＝將過去放入括弧存而不論＝以自己的覺察與省思去理解學生