【用戶】Li Pei
【年級】國二上
【評論內容】本詩是宋永清於代理諸羅縣令時（清康熙四十三年）[1]為了讓諸羅的百姓有更好的學習環境，積極奔走欲重建已殘破不堪的校舍。第一、二句寫出為了主持興建學校的事務，在清晨露水仍未被日出蒸發前，作者已奔走於廣漠荒涼的黃沙之中，用「征衣」來敘說自己如征人般盡忠職守並艱苦卓絕的精神，而從「黃沙漠漠」亦可看出當時諸羅山的荒涼貧瘠，極需有人來開墾建設。三、四句與五六句皆對仗工整，文字洗練，善用典故。「勞人」在詩經中有著深切的庶民關懷，藉此暗指作者為官的理念與態度是以民為本的，「護翠微」更是表明了自己對諸羅山的愛護與珍惜。這樣的積極努力的確產生了實質上的功用，諸羅的學子們有了良吏而能夠讀書受惠，讓這原本貧瘠的山城，有了欣欣向榮的生機。http://tw.myblog.yahoo.com/jw!4axiJQSGBANZlggnUdtdR89MeQ--/article?mid=695
【用戶】Nadia Chang
【年級】高一上
【評論內容】D.解釋：「落日」原本在詩作中常背比喻為不能挽回或有悵然的事物，但是作者於此使用了「暉」這個字，令人有光明、燦爛的聯想，讓金黃色的夕陽灑在諸羅山上，更看出作者對於這片土地的珍愛。
【用戶】derek801204
【年級】小四下
【評論內容】以下是清人的一首七言律詩(詩題中的「羅山」，是諸羅山的簡稱，在今嘉義一帶)： 曉色寒侵露未晞，黃沙漠漠撲征衣。勞人幾度圖興建，大地千年護翠微。丘壑欲開桃李徑，田疇漸覺稻粱肥。海邦形勝雄東顧，立馬羅山日落暉。(宋永清(過羅山，有設縣安營建興學校之舉，書以紀事)) 依據詩意:(A)「桃李」比喻縣學栽培的士子賢才 (B)「寒露」、「黃沙」暗指地瘠，尚待開墾建設(C)「勞人幾度圖興建」，意謂興學不易，創業維艱 (D)「立馬羅山日落暉」，表達期許中兼有感慨的心情