【Cheng-yen Cha】評論
(D)教師扮演指導者的角色
【contemplate12】評論
Ausubel意義學習論所發展出的教學法為講解式教學法，不同於傳統的「講述法」乃教師單方面的陳述，而是教師須將教材是先編組、以最後形式呈現給學生，中間包括了師生的相互應答與資料的關聯討論，所以學生並不是被動接受，而是主動積極地參與學習才對。線上測驗: http:///item-37.+%E5%A5%A7%E6%96%AF%E4%BC%AF%E7%88%BE%28Ausubel%29%E7%9A%84%E8%A7%A3%E8%AA%AA%E5%BC%8F%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B3%95%E5%92%8C%E5%B8%83%E9%AD%AF%E7%B4%8D%28Bruner%29%E7%9A%84%E7%99%BC%E7%8F%BE%E5%BC%8F..-22664.htm#ixzz36QZkkKiV
【桃子(107新北正取，謝謝】評論
奧蘇貝爾認為學生是認知上的主動者。