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• 94.下列針對個別學生的評量調整策略，哪一種策略的調整程度最大？(A)調整評量題目的難度 (B)延長評量時間 (C)報讀評量內容給學生 (D)讓學生以電腦輸入法作答
• 95.有關選擇性緘默症兒童的輔導，下列何者為非？(A)可以指定能力相當、能夠在學校及課後環境一起互動的支持友伴(B)保持規律上課(C)「開口說話」是治療效果的唯一指標(D)提供語言治療以發展語言技巧
• 96.小華粗暴地搶奪小強的玩具，小華通常只在乎得到玩具，而不在乎對小強造成的不快與支配。這種行為可以稱為？(A)敵意性攻擊 (B)外顯攻擊 (C)工具性攻擊 (D)關係攻擊行為
• 98.舊名曾被稱作為「虎茅庄」是指今本市的哪一區？ (A)桃園區 (B)楊梅區 (C)蘆竹區 (D)龜山區
• 97.在面對兒童家長解釋心理衡鑑的結果時，以下敘述何者正確？(A)需強調兒童的問題、困難及不足之處。(B)需使用專業術語，強調統計的數據。(C)需將結果歸咎於兒童的個人特質，忽略環境因素。(D)需考量
• 99.本市有 2 處經內政部公告劃定為「國家級重要濕地｣，一處為散布在各區的「桃園埤圳」，另一處為本市的哪裡？ (A)石門水庫 (B)許厝港 (C)新屋溪口 (D)觀新藻礁
• 100.本市八德區人口組成，除了閩、客、外省籍、原住民、新住民，還有一外島鄉親大量移居於此，請問此外島為何？ (A)澎湖 (B)金門 (C)馬祖 (D)蘭嶼
• 41.台灣閩南話 ｢昨昏｣ 這個詞常以下列哪一種方式說出其語音? (A)濁化 (B)增音 (C)減音 (D)合音。
• 11. 2013 年世界棒球經典賽八強戰，中華隊與日本隊比賽到第三局，在一壘有人的狀況下，王建民丟出一時速 155 公里的直球，日本打者橫著棒，當棒與球接觸時，將棒子稍微向後運動使球與棒接觸時間增加，
• 12. 中華職棒富邦悍將中外野手林哲瑄，時常可看到他飛撲接球滑行的美技。2022年7月23日富邦與味全龍於某棒球場比賽，林哲瑄因外野場地草皮不平整、碎石粒過多，於是造成撲接飛球滑行距離變短。此摩擦力造
• 2. 「凡人之質量，中和最貴矣。中和之資，必平淡無味；故能調成五材，變化應節。是故，觀人察質，必先察其平淡，而後求其聰明。」上述這段文字，最有可能出自以下哪一本著作？(A) 劉劭《人物志》 (B) 揚
• 3. 以下哪一個選項，不會是《論語》所載的「為學」之道？(A) 日知其所亡，月無忘其所能 (B) 知之為知之，不知為不知(C) 道之以德，齊之以禮 (D) 敏於事而慎於言，就有道而正焉
• 4. 王國維《人間詞話》曾以詞句表示古今成大事業、大學問者必經的三種境界，下列何句為非？(A) 昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路 (B) 回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴(C) 衣帶漸寬終不悔
• 5. 司馬談〈論六家要旨〉曰：「其實易行，其辭難知。其術以虛無為本，以因循為用。無成埶，無常形，故能究萬物之情。不為物先，不為物後，故能為萬物主。」上述這段文字，最有可能是描述哪一家的思想特色？ (A
• 8. 關於先秦諸子之描述，下列敘述何者有誤？(A) 老子以「道」為創生最高原理 (B) 今本《莊子・內篇》應出於莊子之手(C) 對於鬼神與人事的關係，荀子是抱持否定的態度 (D) 韓非屬於法家之尚法派
• 7. 韓愈〈進學解〉曾引用不少聖賢與古籍，以下敘述何者有誤？ (A) 上規「姚、姒」：指湯、周文王 (B) 周誥「殷盤」：指《尚書・盤庚》 (C) 「左氏」浮誇：指《春秋左氏傳》 (D) 「太史」所錄
• 9. 「魚與熊掌不可兼得」與下列何句出自同一本書？(A) 齊人之福 (B) 遊刃有餘 (C) 割雞焉用牛刀 (D) 逝者如斯夫，不舍晝夜
• 10.下列哪一個「」內之字，其聲調應讀為後半上？(A) 「老」古董 (B) 「取」粉筆 (C) 「選」舉法 (D) 「賈」里長
• 6. 下列哪一個字的形源與壺有關？ (A) 喜 (B) 壴 (C) 壹 (D) 臺
• 11.哪一組注音符號之發音方法相同？ (A) ㄅ、ㄗ (B) ㄏ、ㄙ (C) ㄐ、ㄘ (D) ㄉ、ㄓ
• 12.「以反問表達確定的意思」謂之「激問」，下列選項何者為是？(A) 問君何能爾？心遠地自偏 (B) 春風不相識，何事入羅幃？(C) 卻看妻子愁何在？漫卷詩書喜欲狂 (D) 人生到處知何似？應似飛鴻踏
• 13.「的」、「得」是漢語語法重要的助詞，下列何者使用完全正確？(A) 你說的比唱得好聽 (B) 今天教師甄試考得我都會(C) 昨晚的舞蹈發表會他跳的很好 (D) 臺中的太陽餅真是好吃得沒話說
• 14.外國人艾倫想來臺灣旅行並學習中文，請問下列哪個選項中的詞語是正確的用法？(A) 臺灣好山好水的景致，特別「引人側目」(B) 道地的臺灣美食「食玉炊桂」，讓人想要一一嚐遍(C) 臺灣的交通便利，搭
• 15.以下哪一個選項的部首正確？ (A)萬：「艸」部(B)青：「青」部(C)麻：「广」部 (D)寺：「士」部
• 16.以下《十二年國民基本教育課程綱要》「語文領域—國語文核心素養具體內涵」中，哪一個選項不是「總綱核心素養」中，國民小學教育「溝通互動」面向所包含的內容？(A) 理解與運用國語文在日常生活中學習體察