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053(1)岔路。(2)此路不通。(3)狹路。
問題詳情
053(1)岔路。(2)此路不通。(3)狹路。
參考答案
答案:B
難度:非常簡單0.940727
統計:A(16),B(492),C(1),D(0),E(0)
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057(1)行人專用號誌。(2)閃光黃燈。(3)行人穿越道號誌。
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The results of the research ______ hypothesis established byDr. Keat at the Graduate School of Harva
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8.多重模式治療法有七個主要的功能,我們對自己的描繪,包括記憶與夢境是屬於何種功能(A)行為(B)感覺(C)心像(D)認知----P.182
41.下列那一項是父母濫用教養及懲戒子女的權利行為? (A)拆閱未成年子女的書信 (B)強迫子女嫁娶自己選好的對象 (C)借用子女的財物 (D)使用子女所給的金錢。
38. 葛福特(J. P. Guilford)指出,創造性思考是個體滋生新知的心理歷程,其中不包括下列哪一項特質?(A)獨特性(B)流暢性 (C)持續性 (D)變通性
97.在情緒障礙的成因中持「生物基因理念模式」的觀點,主張採用何種措施,以改善情緒障礙的情形? (A)藥物治療、飲食控制 (B)心理分析、心理治療 (C)自我任務、生活空間訪談 (D)行為改變技術、再
43.興華經由王老師教學後,理解「平行線」是兩條永遠不會相交的線,請問這是屬於蓋聶(R. M. Gagne’)主張的何種學習階層?(A)符號學習 (B)辨別學習 (C)概念學習 (D)原則學習
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012(1)路面顛簸。(2)路面高突。(3)路面低窪。
017(1)無柵門鐵路平交道。(2)有柵門鐵路平交道。(3)禁止汽車進入。
007(1)右側車道縮減。(2)狹路。(3)匝道會車。
打網球時抽上旋球(top-spin)時最需要用到哪一個動作?(A)上臂伸展 (B)上臂屈曲 (C)前臂旋前 (D)前臂旋後
38.依據《各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法 》(民91)的規定,幼兒由學前教育單位轉銜入國小,原單位應於安置前多久邀請安置學校及相關人員召開轉銜會議?(A)前一個星期 (B)前二個星期 (C
42.對於時常毆打或虐待子女的父母親 (甲)可以由法院宣告停止他們的親權 (乙)違反兒童及少年福利與權益保障法 (丙)「清官難 斷家務事」,故政府、法律皆無權過問 (丁)因父母親有法律賦予的親權,故
58.教師在教學中經常會利用發問不同類型的問題,來促進學生學習。下列問題何者最符合「擴散型問題」? (A)有多少個國家參加今年在高雄舉辦的世運會? (B)世運會除了定向越野外,還有那些競賽項目? (C
32. 下列句子的修辭,何者不正確?(A)「不是冤家不聚頭」—雙襯 (B)「愛你一萬年」—誇飾 (C)「天空非常希臘」—轉品 (D)「時間,愛情的試金石。」—類疊。
12.患者喪失對往事的記憶,也無法學習新知識(A)柯氏症候群(Kursakoffs Syndrome)(B)童年失憶症 (infantile amesia)
【題組】(8)國家有義務及責任制定妥善的什麼政策來幫助明忠的家庭安養他奶奶? (A)社會福利 (B)家庭人口 (C)國民住宅 (D)國民就業。
058(1)閃光黃燈。(2)閃光紅燈號誌。(3)行人穿越道號誌。
062(1)左道封閉。(2)右道封閉。(3)車輛改道。
054(1)省道路線編號。(2)縣道路線編號。(3)國道路線編號。
6.教育觀點為符應理論與再製理論(A)和諧理論(B)衝突理論(C)解釋理論
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以上哪一項對「教育的認知」是正確的。(A)以學校教育和家庭教育當作教育的全部(B)以書本教育或知識傳遞當作教育的全部(C)人類藉著教育活動,謀求個人和團體的生存與發展(D)人類藉著教育活動,達成自己慾
33. 在團體教學目標中嵌入不同程度的個別學習目標,稱之為(A)重疊課程(B)協同教學(C)多層次教學(D)活動本位教學。
以下「從」字的解釋,哪一選項與其他選項並「不」相同?(A)何用識夫婿?白馬「從」驪駒。(B)古之聖人,其出人也遠矣,猶且「從」師而問焉。(C)楚襄王「從」宋玉、景差於蘭臺之宮。(D)一日,風雪嚴寒,「