問題詳情

凱勒計畫、電腦輔助教學、編序教學等，主要皆源於哪一派別的理論？
(A)操作制約學習理論　
(B)訊息處理學習理論　
(C)人本心理學學習理論　
(D)創造思考教學理論

參考答案

答案：A
難度：簡單0.868636
統計：A(4794),B(587),C(116),D(22),E(0) #
個人：尚未作答書單：個人化系統教學法、個別化教學、運輸系統管理

用户評論

【用戶】Jo Anna

【年級】國三上

【評論內容】     Bloom精熟學習與凱勒計畫(PSI)Bloom精熟學習凱勒計畫PSI精熟標準80-90%90%學習進度教師決定學生決定教學方式團體性教學個別性教學單元測驗團體測驗由自己(或教師)評分個別測驗由輔助員評分校正技術由標準答案獲得回饋可參加第二次測驗由輔助員告知錯誤可參加無數次測驗成績評量期末、總結性評量單元75% 期末考25%應用對象中、小學生大學生、研究生...

【用戶】林愉芳

【年級】高一上

【評論內容】如果沒有"源於"答案是不是就變了?

【用戶】s90310

【年級】高三上

【評論內容】(D)採用史金納的操作制約原理中的連續漸進、立即增強及精熟學習原則，配合輔助員制以適應個別差異的個別化教學(A)學習遷移(B)編序教學(C)精熟學習(D)凱勒計畫(E)微型教學