問題詳情
26小玲是一位重度手部靈巧度困難的學生，下列哪一選項可以讓教師在規劃學習環境時幫助她? 甲、學習使用遙控設備以控制個人的環境 乙、利用手杖偵測行動中的障礙物 丙、行動時利用視覺輔具(如：望遠鏡) 丁、使用輔具以眨眼方式控制電腦
(A)甲、乙
(B)乙、丙
(C)丙、丁
(D)甲、丁
參考答案
答案：D
難度：簡單0.759902
統計：A(189),B(30),C(569),D(2494),E(0)
用户評論
【用戶】ティン
【年級】高三下
【評論內容】請問"控制個人的環境"是什麼意思?能不能舉例一下呢?謝謝~
【用戶】許-1
【年級】大三上
【評論內容】例如他想要去空曠的地方，就可以遙控自己去空曠的環境
【用戶】107108
【年級】小三上
【評論內容】許慧文 高二下 (2015/07/14) 1 小玲手部靈巧度困難→手部精細動作差甲.使用遙控的方式(如：頭杖、口杖)來控制環境中的電源開關等