問題詳情

91.教育部推動《校園學生自我傷害三級預防工作計畫》相關內容之規劃，「推動校園生命教育」是屬於何種預防模式？
(A)初級預防
(B)二級預防
(C)三級預防
(D)各級預防皆需要

參考答案

答案：A
難度：非常簡單0.945091
統計：A(8365),B(104),C(63),D(319),E(0) #
個人：尚未作答書單：三生六零教育：生活、生命、生態；零拒絕、零體罰、零霸凌、零中輟、零歧視、零汙染、 099年 臺北市99學年度公立國小教師甄試、三級預防

用户評論

【shell658】評論

執行工作目標策略初級預防 增進學生心理健康，免於自我傷害增加保護因子，降低危險因子次級預防早期發現、早期介入，減少自我傷害發生或嚴重化之可能性篩檢高關懷學生，即時介入 三級預防預防自殺未遂者與自殺身亡的周遭朋友或親友模仿自殺，及自殺未遂者的再自殺 建立自殺與自殺企圖者之危機處理與善後處置標準作業流程 http://www.edu.tw/FileUpload/1075-22275%5CDocuments/%E6%A0%A1%E5%9C%92%E5%AD%B8%E7%94%9F%E8%87%AA%E6%88%91%E5%82%B7%E5%AE%B3%E4%B8%89%E7%B4%9A%E9%A0%90%E9%98%B2%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E8%A8%88%E7%95%...

【60230029a】評論

那其他的哩?! 

【PEGI WU】評論

初級-對象-所有人二級-高危險群、一部分學生