四、請從教育的本質、教育的功能、教育的方式及教育材料等角度，說明德國文化教育學者斯普朗格（E. Spranger）教育主張的要點，並加以批判。（25 分）

問題詳情

答案：D
難度：簡單0.882943
統計：A(8),B(139),C(98),D(1848),E(0) #
個人：尚未作答書單：新公共服務、丹哈特

公共利益的概念：行政學(概要)大意 / 程明 P 1-51

【林孟翎】評論

nps(新公共服務) 丹哈特夫婦[新公共服務:是服務而非導航]1 服務比導航好2公共利益是主要目標而非副產品3思考要有策略行動要符合民主4服務公民而非顧客5認清課責並不簡單6重視人民不是重視生產力7將公民資格的價值建立在企業精神之上