【zhongamei】評論
杜威認為，好的教學必須能喚起兒童的思維。所謂思維，就是明智的學習方法，或者說，教學過程中明智的經驗方法。在他看來，如果沒有思維，那就不可能產生有意義的經驗。因此，學校必須要提供可以引起思維的經驗的情境。 《思維術》「問題教學法」的五步驟
【Maggie Jiang】評論
口訣：想(聯想)吃(理智)家(假設)裡(推理)宴(驗證)
【蕭君彤】評論
聯想(我曾經做過的回憶一下)→理智化(分析問題)→假設(如果重來我會怎麼做)→推理(如果這樣做會有甚麼結果)→驗證(去執行假設)
【耶嘿!淑均】評論
白日夢幻想 套入 聯想(假如我遇到偶像劇歐霸樣高富帥男生.....)→理智化(分析面對現實問題。自己樣貌、身材、氣質與身處環境是否有這樣可能)→假設(假設我真的想遇到這樣男生，我要怎麼做!)→推理(所以我現在應該充實自己、減肥、裝扮自己等。讓可能性提高)→驗證(去執行自己的推理假設)nn