【黃紅紅】評論
理論基礎:心理動力論-佛洛依德、艾力克森;發展心理學-piaget1916-1920 受【浪漫/進步】主義影響;提供兒童一個可激發其內在發展動力的環境。1930-1960 以兒童為中心,教育目的在促成「完整幼兒」的發展。1965後(1) 1971年重新命名「發展-互動」模式。(2) 強調情緒與認知發展的影響。
【Lin Linda】評論
河濱街模式發展最初係深受哪兩種思維影響,強調教育為提供兒童可激發其內在發展動力的環境?~ 受浪漫/進步主義影響
【成真三高】評論
40. 河濱街模式發展最初係深受哪兩種思維影響,強調教育為提供兒童可激發其內在發展動力的環境?(A)進步主義、浪漫主義在河邊散步是一件很浪漫的事情喔.