【Nancy Chang】評論
"類化"此名詞並非皮亞傑認知發展理論中的概念喔~~~
【Lancy Chang】評論
類化是赫爾巴特提出的觀念才對
【台中一定上】評論
四段教學法（赫爾巴特）：1.明瞭：由教師提供教材，使學生明確地把握其所學習的內容。2.聯合：而教師喚起學生相關的舊經驗，使新教材和舊經驗發生聯合，以便作為學習新教材的類化基礎。3.系統：使學生瞭解新教材與舊經驗間的關係，並能獲得一原則或概念。4.方法：使獲得的經驗知識，經由思索應用於實際。
【貝殼葛格】評論
刺激類化是巴夫洛夫的古典制約類化原則則是赫爾巴特的四段教學法