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47. 試問「放索」是指林邊鄉內的何處名稱? (A)崎峰村 (B)水利村 (C)仁和村 (D)溪州村。
問題詳情
47. 試問「放索」是指林邊鄉內的何處名稱?
(A)崎峰村
(B)水利村
(C)仁和村
(D)溪州村。
參考答案
答案:B
難度:簡單0.792373
統計:A(10),B(187),C(20),D(4),E(0)
用户評論
【
chia.wen
】評論
放索社以林邊鄉水利村舊名「放索」,以及崎...
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38. 屏東縣種植有享譽各地的「港口茶」,係產自何鄉鎮? (A)車城鄉 (B)滿州鄉 (C)春日鄉 (D)獅子鄉。
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學生在學習環境中,所學習到非預期或非計畫性的之師、價值觀念、規範或態度,此種課程稱之為何種課程?(A)活動課程(B)潛在課程(C)正式課程(D)空白課程
在立法程序中,下列那些機關可以提出法律案?請選出最正確的組合。 1行政院 2考試院 3監察院 4總統府 (A)14 (B)124 (C)134 (D)123
依蓋聶(R. M. Gagne)的學習層次論,下列哪一種學習層次最高?(A)問題解決學習(B)訊號學習(C)觀念學習(D)原則學習
一個班級成績的標準差越大,所代表的意涵為何?(A)學生表現差異性越大(B)學生的表現大部分符合標準(C)學生的表現相當良好(D)學生的表現相當整齊
以「概念構圖」的方式來幫助學生了解知識的結構,符合以下哪一個學習觀點?(A)精熟學習(B)有意義的學習(C)體驗學習(D)情境學習
在新修訂Bloom認知領域目標分類的認知過程向度中,「設計某種程序以達成某種任務」是屬於什麼?(A)應用(B)瞭解(C)分析(D)創造
在常態分配的情形之下,約有多少受試者得分在平均數上下2個標準差的範圍之內?(A)50%(B)80%(C)95%(D)97%
電腦輔助教學或網路教學主要依據下列何種理念設計?(A)行為主義(B)人本主義(C)認知主義(D)實驗主義
前導組織(advanced organizer)主要在提供學習者何種協助?(A)提供先備知識或可能需要的關聯知識(B)提供學生有做中學的機會(C)提供學生能進行精緻化複習的材料(D)提供簡易的閱讀結構
在教學方法中,所謂「拼圖法」(Jigsaw)之屬性係屬於哪一種教學法?(A)發現式教學法(B)協同教學法(C)精熟學習法(D)合作學習法
根據學生一連串表現、作品與其他相關紀錄等資料的彙集以顯示學生學習成就與進步情形的評量為何?(A)檔案評量(B)診斷評量(C)動態評量(D)實作評量
學生學習發生困難而無法跟上學習進度時,為進一步深入分析學生學習困難所在與原因所採取的評量稱為?(A)安置性評量(B)診斷性評量(C)形成性評量(D)總結性評量
下列何者的描述詞偏向於質性研究(qualitative research)的特徵?(A)實證論、邏輯經驗論的哲學根源(B)人為的、不熟悉的研究情境(C)免情境限制、普遍推論(D)歸納的分析態式
關於課程目標的撰寫方式,下列敘述何者較為正確?(A)強調教師教學專業表現的評量(B)指出學習經驗的預期成果(C)著重在教材設計主題的抽象內容(D)使用模糊的能力指標敘述
就皮亞傑(Piaget)的認知發展論而言,哪個認知發展階段開始知道:「小華大於小明,小明大於小光,所以小華大於小光」?(A)sensorimotor stage(B)concrete operatio
依常態分配而言,如果一項考試的平均分數是70分,標準差是5分。則考試分數介於60分到80分的人數約有多少?(A)70%(B)80%(C)80%(D)95%
對於學生如何做價值判斷、如何激發學生學習動機等設定的教學目標,是屬於何種領域?(A)知識領域(B)態度領域(C)技能領域(D)綜合領域
知識社群(community)的理念應用於教育情境中,與下列何者最為接近?(A)協同教學(B)動態評量(C)課程統整(D)行動研究
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較為關注學習策略的教學設計是受到下列哪一種理論的導向?(A)行為主義(B)認知學習論(C)人本主義(D)符號互動論
學校中教師的「身教」可影響學生行為的改變,教師的「身教」稱為何種課程?(A)正式課程(B)非正式課程(C)潛在課程(D)相關課程
雙向細目表為教師編製測驗的基本參考架構,「雙向」意指教學目標與下列哪一項?(A)評量標準(B)課程綱要(C)試題配分(D)教材內容
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