【呂靜怡】評論
社群是由一群人不斷學習如何社會化的地方，借由非僵化的建構歷程，學習不同的外在經驗Cohen(1985)。就學校來看。學校有同樣的不同課程在學校中進行，學校的老師成員對本身專業知識有相當的專業背景能力；教師同仁之間有同事互動情誼；老師也對於本身專業知識成長有不斷的需求。因此，將學習社群定義為一群人透過互動分享的方式進行本身專業能力成長的學習，以便提昇本身的專業知能。