問題詳情
1.為達成九年一貫課程目標，國民教育階段的課程設計應以何者為重心，以培養現代國民所需基本能力？
(A)文化精華
(B)生活經驗
(C)系統知識
(D)地區特性
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.930813
書單：九年一貫-十大基本能力
用户評論
【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】1. 人本情懷：包括瞭解自我、尊重與欣賞他人及不同文化等。2. 統整能力：包括理性與感性之調和、知與行之合一，人文與科技之整合等。3. 民主素養：包括自我表達、獨立思考、與人溝通、包容異己、團隊合作、社會服務、負責守法等。4. 本土與國際意識：包括本土情、愛國心、世界觀等(涵蓋文化與生態)。5. 終身學習：包括主動探究、解決問題、資訊與語言之運用等。
【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】為達成上述課程目標，國民教育階段的課程設計應以學生為主體，以生活經驗為重心，培養現代國民所需的基本能力。
【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】國民教育階段的課程設計應以學生為主體，以生活經驗為重心，培養現代國民所需的基本能力