資訊推薦

• 1.在皮亞傑的發展階段中，對事物的認識僅會對外形加以判斷，多表現自我中心取向；思考是單向的，具有不可逆性，這是在哪一個認知發展階段？(A)感覺動作期(B)運思預備期(C)具體運思期(D)形式運思期。
• 51.小學低年級的生活課程係由三個學習領域整合而成，下列何者非這三個學習領域？(A)社會 (B)自然與生活科技 (C)健康與體育 (D)藝術與人文
• 4依據我國學習障礙的鑑定原則，下列何者為非？(A)其能力與成就之間的嚴重差異，非直接由其他障礙與文化不利因素產生(B)鑑定除標準化測驗外應另擇適當評量工具(C)智商在負二個標準差以下(D)學習障礙為多
• 51.根據104年1月所修訂的「國民中小學成績評量準則」，以下那哪一陳述較正確?(A)日常生活表現評量至學期末應轉換為等第登錄(B)量化成績應轉換為甲乙丙丁戊五等第(C)定期評量之次數， 由直轄市、縣
• 204　絕對零度時，氣體的哪些性質不為零？ (A)體積 (B)質量 (C)壓力 (D)運動速率。
• 213　4.514g之SnCl2．2H2O加水溶解配成200毫升之溶液，試問其容積莫耳濃度為多少M？(已知SnCl2．2H2O=225.7) (A)0.25 (B)0.2 (C)0.1 (D)0.05
• 222　何種溶液的濃度才可稱為溶質的溶解度？　(A)不飽和溶液　(B)未飽和溶液　(C)飽和溶液　(D)過飽和溶液。
• 231　下列有關化學平衡的敘述，何者正確？　(A)化學平衡是指：反應物→生成物的反應速率為零　(B)正反應是指：生成物→反應物　(C)化學平衡是指正反應的速率等於逆反應的速率　(D)加入催化劑是為了改
• 5　「混合」和「化合」不同，是因為「混合」是一種　(A)化學變化　(B)核變化　(C)物理變化　(D)分解反應。
• 1. 某生被指名回答，老師要其他同學立刻停止喧嘩，該生的發言行為受到增強，這是 (A)正增強 (B)負增強 (C)連續增強 (D)立即增強
• 1.我國目前積極提倡在中、小學課程中融入認識少數族群文化的單元，這種作法，依杜威(J. Dewey)的理論，有助於達成下列何種目標？(A)淨化文化(B)簡化文化(C)條理化文化(D)融合文化。
• 5 下列哪一種障礙患者是因為第4對染色體異常所造成的漸進式障礙？(A)舞蹈症　(B)水泡症　(C)黏多醣症　(D)高血氨症
• 1.根據我國《教育基本法》的條文，下列何者是教育權之主體？(A)人民(B)學校(C)教育部(D)國家。
• 205　溶液中含有沉澱發生是因為 (A)溶質之溶解度小於10–1M (B)溶質極易結晶 (C)已達飽和狀態 (D)溶解速率小於沉澱速率。
• 214　用濃度2M溶液一瓶倒去半瓶，再加水加滿，以倒去半瓶，再用水加滿，此溶液之最後濃度為 (A)0.5M (B)0.25M (C)0.75M (D)0.1M。
• 223　下列溶液的性質何者不屬於依數性質？　(A)蒸氣壓下降　(B)沸點上升　(C)凝固點下降　(D)密度。
• 232　下列何者會造成化學反應中平衡常數的改變？　(A)改變反應物濃度　(B)改變生成物濃度　(C)加入催化劑　(D)改變反應溫度。
• 6　1775年，提出化學史上第一個定律──質量不滅定律，而被尊稱為「近代化學之父」的法國化學家是 (A)拉瓦節(Lavoisier) (B)貝克勒(Bacquerel) (C)史大士(Stas) (D
• 1.根據國民教育法，國民中學之教科圖書由學校校務會議訂定辦法公開選用之。(A)是 (B)否
• 3.九年一貫課程中欲培養學生具備「終身學習」的特質，則須特別著重何種基本能力的培養？(A)主動探索　(B)知識統整　(C)參與合作　(D)欣賞他人
• 1.行政院於民國九十四年六月原則裁定將幼稚園與托兒所統一整合為「幼兒園」後，爰此裁定，未來教育部將主導(A)兩歲以上(B)三歲以上(C)四歲以上(D)五歲以上至入國民小學前幼兒的相關事務
• 206　每升溶液中含有溶質之莫耳數，其濃度單位應以下列何者表示？　(A)體積莫耳濃度　(B)重量莫耳濃度　(C)莫耳分率　(D)重量百分率濃度　(5)體積百分率濃度。
• 215　下列何種物質隨溫度升高，其在水中的溶解度反而降低？ (A)K2Cr2O7(s) (B)KNO3(s) (C)Pb(NO3)2(s) (D)CO2(g)。
• 224　在1升溶液中含有2莫耳醋酸及1莫耳醋酸鈉，則 pH=　(A)4 (B)4.7 (C)5 (D)5.3。(醋酸的Ka值為1×10–5)
• 233　反應式：A(aq)+2B(aq)2C(aq)達到平衡時，[A]=0.10M，[B]=1.0M，[C]=0.20M。試問該反應的平衡常數為　(A)0.04 (B)0.40 (C)0.20 (D)