問題詳情
4依據我國學習障礙的鑑定原則，下列何者為非？
(A)其能力與成就之間的嚴重差異，非直接由其他障礙與文化不利因素產生
(B)鑑定除標準化測驗外應另擇適當評量工具
(C)智商在負二個標準差以下
(D)學習障礙為多種不同學習能力缺陷總稱，應多方面評量
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.92211
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用户評論
【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】小一下
【評論內容】(補充)上述所謂『智力正常』是指智商在100±10的範圍，所以被認定有學習障礙的兒童，智商至少需要在中等以上。(**學障非智障**)
【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】小一下
【評論內容】學習障礙的鑑定基準：智力正常或在正常程度以上。個人內在能力有顯著差異者。注意、記憶、聽覺理解、口語表達、基本嬝爭犍屆B嬝玨z解、書寫、數學運算、推理或知覺動作協調等任一能力表現有顯著困難，且經評估後確定一般教育所提供之學習輔導無顯著成效者。