資訊推薦

• 51. 設 S 為所有正方形的集合，R 為所有長方形的集合，Q 為所有菱形的集合，P 為所有平行四邊形的集合。下列哪一個關係是對的？(A) (B) (C) (D)
• 22. 前瞻國中重視適性揚才的教育理念，除了各年級均設有資優資源班外，也安排資優學生在普通班級內，能夠與異質小組和同質小組有合作及挑戰學習機會，較適合採行下列何種分組方式？(A) 合作學習分組 (B)
• 23. 佳佳國小依據 Baum 提出的雙重特殊需求學生才能中心發展模式，為一位有讀寫障礙的資優生規劃資優教育方案，方案中的一個項目是由普通班老師減少該生的書寫作業量，並藉由偏好的學習內容來做讀寫訓練，
• 57. In data abstraction, which of the following has a FIFO structure？(A) Array(B) Stack(C) Queue(D)
• 24. Dabrowski 提出資優者情緒發展的正向非統整理論，當個體透過自我實現的過程而達到情緒發展的理想境界，發展出人生以服務為目的，例如德雷莎修女為貧窮人們服務的使命感，是屬於下列哪一個情緒發展
• 25. 有關資優與注意力缺陷過動症（ADHD）的說法，下列何者較適切？甲、ADHD 兒童的干擾行為和其障礙的核心症狀（容易分心、衝動、過動）有關乙、資優兒童挑戰權威大多是基於好奇或勇於質疑丙、ADHD
• 26. 王老師為該校一位資優生構思三年內欲實施的資優教育方案，並欲參考阮汝理的三合充實模式設計三類型課程學習活動，下列哪些學習活動較不符合所屬類型？甲、第一類型的學習活動，規劃拜訪社區資源人士乙、第二
• 27. 有關 Bloom 教育目標分類法的修正，下列哪些敘述符合其新發展的理念？甲、一些被通稱為分析的技巧（analysis skills）（如定義、排序、部分或整體的分析、類比），現在被認為是概念化
• 28. 老師觀察小宇，發現他精力旺盛，不斷尋求新概念直到問題解決，也善於自我反省，依據這些描述，小宇具備哪些資優的過度激動特質？(A) 智能、情緒 (B) 智能、心理動作(C) 感官、心理動作 (D)
• 29. 根據老師平日的觀察，發現小啟逃避任務以避免失敗、因完美主義而不敢冒險或接受挑戰，無法完成課業，抗壓性也不足。下列哪些作法較適合用來改善其表現？甲、提供情意輔導與壓力調適課程乙、設計競爭性的活動
• 30. 若依 DISCOVER 的問題類型，將下述教學活動由封閉到開放加以排序，何者較符合？甲、運用圖片中的景物分辨是什麼季節乙、創作一則與季節變化有關的詩丙、給予四季各一個貼切的比喻，想得越多越好丁
• 31. 資優班老師以「遺傳」為主題，運用平行課程模式進行教學，有一項活動內容為讓學生成為研究者，設計遺傳實驗，討論是否符合遺傳法則，並探究變異的情形。這樣的教學設計屬於下列哪一種課程？(A) 核心課程
• 32. 劉老師在教師共備社群裡面討論到一道題目如下：8 隻鴿子任意飛入 7 個鴿舍，請問必定有一個鴿舍至少飛入___隻鴿子？請問，依照本題布題判斷，此題考驗的概念應為？(A) 排列組合 (B) 和差問
• 33. 資優班老師發現美甄對於文字掌握佳，並廣泛閱讀各種主題的文章與書籍，以下那些作法較能符合該生的特質與學習需求？甲、發展辨識文字關係的技巧乙、針對相同作者的不同作品分析與比較丙、與能力相當的學生組
• 34. 小奇目前就讀中班，母親觀察到他學習新事物時學習速度很快，對於感興趣的事物，專注時間非常持久，能運用豐富的語彙，將自己的意思適切、生動地表達出來。母親想申請資賦優異提早入學鑑定，根據我國現行特殊
• 35. Gagné 提出「資優（giftedness）與才能（talent）區分模式」（DMGT），將天賦能力和特殊才能區分，下列敘述何者符合其理論觀點？甲、除了環境因素、內在（intraperson
• 36. 願景國小資優班欲採用《十二年國民基本教育課程綱要》特殊需求領域創造力科目的學習表現，來檢視語文創思課學生的短文創作，請問下列哪一項非「創意成果」向度的次項目？(A) 敏覺 (B) 流暢 (C)
• 37. 數學資優教育研究模式（the Study of Mathematically Precocious Youth, 簡稱 SMPY）的模式理念中的 4D 教育模式，以下何者概念的闡述為非？(A)
• 38. 資優班老師以名人傳記，幫助資優生了解自己的天賦才華，克服困難，透過主要角色替代，嘗試新的角色和態度，探索其他解決衝突的方式。可能是採用下列那種輔導策略？(A) 讀書治療 (B) 認知治療 (C
• 39. 小詠被鑑定為泛自閉症類群學生，也通過資優鑑定，智力測驗結果顯示，小詠在語文理解與工作記憶的部分較為突出。在普通班幾乎沒有與同學互動，在資優班也都不太主動發言，主要的興趣是閱讀、畫畫，畫圖是他習
• 40. 小樺想要統計全校學生在疫情期間在家的活動態樣分析，並且用圓餅圖的方式進行呈現。請問，他在繪製或解釋圓餅圖前，需先有哪些先備經驗？(A) 圓周率的計算能力 (B) 圓周長與半徑的關係(C) 圓面
• 41. 臺灣本島的形狀呈紡錘狀，南北長約 394 公里，東西寬約 140 公里。請問臺灣本島從經緯度來看，四個極點的描述何者正確？1.臺灣本島最最東位置在三貂角2.臺灣本島最最東位置在秀姑巒溪河口3.
• 43. 王老師在算數學的時候，往往會覺得時光飛逝，且有滿滿的愉悅感，這樣的感覺以下列哪一個理論來解釋說明最為恰當？(A) Dabrowski 的過度激動特質 (B) Csikszentmihalyi
• 42. 小叡在資優班上課學到「定義新運算」單元，題目如下：若 a#b=a+b，其中 a、b 是正整數，那麼 9#2 答案等於多少？請問以上命題，哪一段描述不符合？(A) 學生需運用 Bloom 概念的
• 一、資訊系統應用於組織提升管理效能，請舉至少三個你知道於警察機構導入的資訊系統，其如何改善作業流程及具體效益。（30 分）