【蠢瑜】評論
《國民教育階段特殊教育課程大綱》p11四、 各學習領域之階段劃分( 二） 一至二年級社會、藝術與人文、自然與生活科技三大學習領域應配合國民中小學九年一貫課程綱要之規劃統合為生活課程。生活課程之學習內涵除三大學習領域外，應納入「生活自理」、「生活常規」及「生活技能」等特殊教育學生所需之相關能力訓練。http://sencir.spc.ntnu.edu.tw/site/c_principle_001/index/process_t_key/212/mode_t_key/-1/data_t_key/-1/code/001/kind_code/001
【詹凱仲】評論
能自規