問題詳情

8.育之把自己的座位弄得髒亂不堪,老師除了請他把座位清理乾淨,還要求他把教室打掃一遍。這是下列何種機制的應用?
(A)負增強
(B)饜足法
(C)反應代價
(D)過度矯正

參考答案

答案:D
難度:適中0.45
書單:沒有書單,新增

用户評論

應屆上岸~台北台中台南都正】評論

(A) 只要是增強就是在讚許行為,負增強★:...

berniesusu】評論

(A)負增強 : 拿走不喜歡的,來增加好的行為。         例如 : 媽媽告訴小明考試若及格,就允許他平日不用幫忙倒垃圾。(B)饜足法 : 個體不斷從事問題行為,直到厭倦為止。(C) 反應代價 : 當不良行為發生時,及刪掉某種正增強,作為不良行為的代價。(D)過度矯正 : 指塑造一個比錯誤發生前更好情境的一種方式,也是讓學生學會自我負責的方式。           例如:學生若打破教室玻璃,除了得賠玻璃錢外,還必須從此負責玻璃的清潔工作。

Hsin】評論

過度矯正:指塑造一個比錯誤發生前...

林育賢】評論

(A)負增強:移除他不想要的(負:★★,★★:...