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149 四乙基鉛[Pb (C2H5) 4]用為 (A)白色之顏料 (B)蓄電池電極 (C)汽油之抗震劑 (D)人造橡膠之填料。
問題詳情
149 四乙基鉛[Pb (C2H5) 4]用為
(A)白色之顏料
(B)蓄電池電極
(C)汽油之抗震劑
(D)人造橡膠之填料。
參考答案
答案:C
難度:簡單0.7
統計:A(0),B(0),C(7),D(0),E(0)
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9.電腦智慧是H.Gardner多元智慧當中的一種不可或缺的智慧。(A)是 (B)否
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16 在啟智班中採行行為改變技術中的有效運用規則時,應特別注意以下哪一個原則?(A)清楚指出行為出現的情境(B)界定行為出現的最後期限(C)將複雜規則拆成容易遵守的步驟(D)以愉快方式執行規則
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8.卡芬頓(M. V. Covington)認為下列學生最容易產生「學得無助感(Learned helplessness)」?(A)求成型學生(B)避成型學生(C)求敗型學生(D)避敗型學生。
8.心理實驗要為了證明所實驗的方法有效,實驗組與對照組在哪一個條件上要不一樣?(A)依變項(B)自變項(C)中介變項(D)控制變項
4.有一項語文測驗的得分是常態分配,如果小明的成績是Z=1,而大偉成績是PR=80,請問誰的成績較高?(A)小明(B)大偉(C)兩人相同(D)不能比較
150 市售92無鉛汽油的“92”值代表汽油之何種性質? (A)鉛含量 (B)燃燒值 (C)辛烷值 (D)平均分子量。
159 列何種組合為不鏽鋼的主要成分? (A)鐵、鉻、鎂 (B)釩、鉬、鎂 (C)鐵、鉻、鎳 (D)鐵、鋅、銅。
1.觀念分析學派皮德思(R.S.Peters)提出教育的三個規準,不包括下列那一項﹖(A)合批判性(B)合價值性(C)合認知性(D)合自願性
10、為幫助偏遠及社經水準較低地區國民中學有效推展校務,政府訂頒特別計畫,編列專款補助該類學校經費供充實必要設施、辦理相關活動,以豐富其教育內涵而能增進教育機會的實足均等,所指的計畫是:(A)小班小校
8.「不憤不啟,不悱不發,舉一隅不以三隅反,則不復也。」之意義與皮特思(Peters)所強調的那一個教育規準相近?(A)合自然性(B)合自願性(C)合價值性(D)合認知性
7.根據皮亞傑的理論,下列何者是青少年認知發展的主要特色?(A)具有設計實驗的能力(B)當兩件事物同時發生,就認定兩者為因果關係(C)具有空間心理運作能力(D)物體改變時,只注意到改變後的狀態而忽略了
13.高中多元入學方案的主要精神除多元智慧與多元選擇外,尚包括何者? (A)多元文化 (B)多元特色 (C)多元評量 (D)多元經費
151 正磷酸是一種無色的晶體,易溶於水,其化學式為 (A)H3PO4 (B)H4P2O7 (C)HPO3 (D)P4O10。
160 同為0.1M的四種水溶液,何者導電度最大? (A)醋酸 (B)氨水 (C)糖水 (D)硝酸。
169 在STP下,若N2、CO2、C2H6、Rn均為理想氣體,則何者的氣體密度最大?(原子量:N=14,C=12,H=1,O=16,Rn=222) (A)N2 (B)CO2 (C)C2H6 (D)R
10、教育行政理論中,認為組織管理宜視實際狀況和條件而定的是:(A)傳統理論(B)需求理論(C)動態平衡理論(D)權變理論。
12.以課程綱要、課程目標、教科書等形式出現的課程,稱為哪一種課程?(A)正式課程(B)理想課程(C)運作課程(D)經驗課程。
哪一個議題的教學課程綱要規定要安排學習節數實施之??(A)人權教育(B)兩性教育(C)環境教育(D)家政教育。
8、Maslow的「需求層次論」,又稱為「需求滿足論」,下列何者不屬於在其中?(A)安全需求(B)玩樂需求(C)尊重需求(D)生理需求
60.蝸牛是植物,也是生物」,上述是非題「較不符」哪項命題原則?(A)題目敘述宜明確(B)宜避免使用雙重否定(C)宜避免使用限定詞(D)宜避免含兩種概念
152 瓦斯熱水器若裝於浴室內可能因燃燒不完全而產生致命的 (A)甲醇 (B)乙炔 (C)丙酮 (D)一氧化碳。
161 同溫、同壓時同體積的任何氣體含有同數目的分子,是哪一位學者提出的? (A)波以耳(Boyle) (B)查理(Charles) (C)道耳吞(Dalton) (D)亞佛加厥(Avogadro)。
170 在一大氣壓25℃時,下列何種氣體的性質最接近理想氣體? (A)氮氣 (B)氨氣 (C)氯化氫 (D)正丁烷。
179 在常溫時,下列反應何者最快速? (A)Cr +Fe →Cr +Fe (B)3Fe +NO +4H →3Fe +NO(g)+2H2O (C)2C8H18(g)+25O2(g)→16CO2(g)+
12.為發展社區型中學,並提供學生統整學習所設立之中學為何?(A)實驗中學 (B)綜合中學 (C)單科中學 (D)完全中學
10.教育部推動回流教育的目標在於(A)精實教師人力(B)實現學習社會(C)導正高等教育(D)改變家長觀念
12.下列何者不屬於「教師法」所列之教師權?(A)教學自主權(B)進修權(C)罷教權(D)申訴權