問題詳情
8.「不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。」之意義與皮特思(Peters)所強調的那一個教育規準相近？
(A)合自然性
(B)合自願性
(C)合價值性
(D)合認知性
參考答案
答案：B
難度：簡單0.871328
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用户評論
【Phil Chen】評論
「不到學生想求明白而無法獲得時，不去開導他，不到學生想說卻說不出來時，不去啟發他。」
【Alex】評論
不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也(不到學生想求明白而無法獲得時，不去開導他，不到學生想說卻說不出來時，不去啟發他。)合自願性~~