問題詳情
8.「不憤不啟,不悱不發,舉一隅不以三隅反,則不復也。」之意義與皮特思(Peters)所強調的那一個教育規準相近?
(A)合自然性
(B)合自願性
(C)合價值性
(D)合認知性
參考答案
答案:B
難度:簡單0.871328
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用户評論
【用戶】Phil Chen
【年級】高三下
【評論內容】「不到學生想求明白而無法獲得時,不去開導他,不到學生想說卻說不出來時,不去啟發他。」
【用戶】Alex
【年級】小二上
【評論內容】不憤不啟,不悱不發,舉一隅不以三隅反,則不復也(不到學生想求明白而無法獲得時,不去開導他,不到學生想說卻說不出來時,不去啟發他。)合自願性~~