【用戶】蝦皮:教育學程考題彙編

【年級】國三上

【評論內容】X(A)了解家長的目的後，自行判斷X(B)在學生不知情的情況下，提供家長輔導紀錄X(C)向家長說明輔導的保密原則，無法提供輔導紀錄給家長O(D)向學生說明家長有權利知道他的狀況，討論如何與家長溝通1.  學生在學期間，當事人或家長視主張維護法律上利益時需要閱覽、抄寫、複印或攝影輔導資料時，以書面方式提出申請，並不得將原始資料攜出學校保管單位。2.  當事人已具完全行為能力，學生家長倘認有主張或維護法律上利益之必要時，得依以利害關係人身分申請閱覽相關資料。3.  其他機關(如法院、下一階段學校..等)向本校申請學生在學期間輔導資料，須以公函敘明理由為申請依據。提供之輔導資料若涉及談話紀錄內容，由主則輔導人員彙整相關人員之輔導紀錄後，重新整理摘要方式呈現，並經行政程序審核後，以密件回函方式紙本寄出。4. 利害關係人主張或維護其權利或法律上利益有必要時，得依法向本校以書面方式申請閱覽、抄寫、複印或攝影有關當事人輔導資料，但涉及個人隱私、職業秘密、營業秘密，依法規規定有保密之必要者，本校得拒絕受理申請。5. 調閱人員應負保密資料之責，嚴禁將資料內容公開，以避免觸犯相關法律與行政責任。http://www.fyvs.tc.edu.tw/ischool/publish_page/8/?cid=436318.18.家長想要了解就讀國中的孩子在學校的個別輔導狀況，導師如何做較為適當？21.家長想要了解就讀國中的孩子在學校的個別輔導狀況，導師如何做較為適當？(A)了解家長的目的後，自行判斷(B)在學生不知情的情況下，提供家長輔導紀錄(C)向家長說明輔導的保密原則，無法提供輔導紀錄給家長(D)向學生說明家長有權利知道他的狀況，討論如何與家長溝通編輯私有筆記及自訂標籤