【Coco Lin】評論
陳嘉楊 上冊 p547 提到Weick認為組織並非完全緊密連結的結構,而是一種鬆散的連結關係.例如:學校中的班級與教師在編制上雖受命於校長,但由於老師基本上在教學具有其自主權,所以與校長間的關係通常是鬆散與分離的.所以 鬆散結合系統理論 應該也是可以的吧?
【Yu Fei】評論
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【Paul Shih】評論
理論師理論，實際上，家長對校長抱怨，校長找教務或教導抱怨，教務和教導就會找上門來。不可能是雙重，也不可能是鬆散，比較有可能是聯營^^
【鍾沛琴】評論
結合理論 湯姆森 （Thompson）＊主張組織中最大的問題在於不確定性。可加強上級的決策能力或是給予部屬適 度的自主。 （1）循序結合：一個接一個完成（一貫式的工廠） （2）互惠結合：來回輪流完成（醫生和護士） （3）聯營式結合：資源共用各自獨立（學校） 鬆散結合理論 韋克（Weick） ＊組織成員彼此相關，但卻保持一定程度獨立。（像聯營式結合） ＊校長無所是事，學生一樣考上聯考。