【花花】評論

警覺調節理論 (arousal modulation)是由Berlyne(1960)所提出，再由Ellis(1973) 所修正。認為遊戲是尋找刺激的行為；在生理上，中樞神經是需要刺激的，但如刺激太多，則必須減少刺激活動，以達恆定。當刺激不夠，遊戲便開始，反之，則停止。所以遊戲也必須翻新方法來增加刺激，如小孩玩溜滑梯，一陳不變，久了孩子可能就感覺無聊。如果不換一個新奇玩法，便不能增加刺激。這種理論則應用在遊戲場地與兒童玩具的設計上。

【宛瑩】評論

Berlyne只提出警覺調節理論 (arousal modulation) 這個理論而已嗎

【Chia Chia Lee】評論

節錄自 王立杰 幼稚教育考試精粹P1-112

【107已上岸~完勝教檢教甄】評論

參考　王立杰－新版Ｐ1-115(Ｄ)Bateson 遊戲框架 幼兒將遊戲視為一種參與者為了要遊戲，必須先充分了解遊戲的架構例題如下！61.將遊戲視為是一種參予者為了要遊戲，而必須充分了解遊戲架構的一種規則管理活動，稱為： (A)心理動力論(Psychodynamic Theory)(B)認知理論(Cognitive Theory)(C)警覺調節理論(Arousal-Modulation Theory)(D)華德貝特森的理論(Bateson’s Theory)。教甄◆幼教專業試題- 99 年 - 高雄縣99年度國民小學暨幼稚園教師(含代理教師)聯合甄選#2136答案：D40.扮演遊戲對於幼兒的象徵能力有極大的幫助，請問下列何人曾提到遊戲如同框架〈frame〉，遊戲如同信號 〈signal〉，幼兒開始進行遊戲後便開始使用信號作互動呢？ (A)...