【用戶】王貞妃
【年級】國三下
【評論內容】(1)事實知識：學生所需具備的基本概念，包括「術語知識」與「特定知識」。 (2) 概念知識：可連結不同基本概念之相關知識，包括了「分類知識」、「通則知識」、「理論知識」。 (3) 程序知識：係指可有程序性行為完成某目標的知識，包括「特定學科技能」、「特定學科技術」、「運用規準知識」，例如：實驗是要學生經過程序步驟來完成 (4) 後設認知知識：其係指監控理解本身認知歷程的知識，包括「策略知識」、「認知任務知識」與「自我知識」。