【馬自達】評論
1課程及學科--精粹主義2課程及經驗--經驗主義3課程及計畫--社會行為主義4課程及目標--科技主義5課程及研究假設--專業主義
【馬自達】評論
專業主義取向的課程意識型態重視教師的教育專業能力地位強調教育過程中,教與學互動的重要性主張學校教育的課程教學,旨在強化學生的認知發展歷程教育歷程是可學習和可轉化的教育實體,用以學習解決問題http://people.chu.edu.tw/~apyoung/cd/cdprinter/cdpch03.pdf
【曾恬】評論
筆記:課程及計畫--社會行為主義課程及目標--科技主義課程及研究假設--專業主義